SGM Infantil 2025

11:00 – 12:00 h.
«Cuentos de magia y hechizos», a cargo de Letrimagia.

INFORMACIÓN:

• Espacio: El Balcón, planta superior de Casa del Lector (Matadero).
• Dirección: Acceso por Paseo de la Chopera, 14.
• A cargo de: Letrimagia.
• Dirigido a: Peques de 3 a 9 años.
• Precio: Gratuito, previa inscripción y hasta completar el aforo.
• Inscripciones
  
  

DESCRIPCIÓN:

Titania viene en escoba, porque es hada pero es bruja. Ella viene a contarte cuentos de hechizos bonitos. Divertida y misteriosa, con azúcar y limón, cuento va y cuento viene, aparece ¡hasta un ratón! Hechizo va, hechizo viene, los cuentos aparecerán, y si nadie se entretiene, ¡lo pasaremos genial!

12:00 – 14:00 h.
Taller de escritura creativa e ilustración afrofuturista «Yo Soy», a cargo de Anez Bull.

INFORMACIÓN:

• Espacio: El Balcón, planta superior de Casa del Lector (Matadero).
• Dirección: Acceso por Paseo de la Chopera, 14.
• Docentes: Anez Bull (Colombia), ilustrador.
• Enfoque: Afrofuturismo inclusivo.
• Dirigido a: Niñas y niños de 8 a 12 años.
• Material: No incluido. Cada asistente necesitará papel y utensilios para escribir e ilustrar.
• Precio: Gratuito, previa inscripción y hasta completar el aforo.
• Inscripciones
  
  

DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS:

Objetivo: Que los participantes reconozcan y valoren su identidad étnica y racial en todas sus formas – mestizos, indígenas, afrodescendientes, blancos, migrantes, etc. – desde una perspectiva futurista, creativa y liberadora, donde los saberes ancestrales se proyectan hacia futuros posibles. conectando con sus raíces para fortalecer su autoestima y su rol en la comunidad. Esto a través de la lectura, la escritura y la ilustración, aportando así al fortalecimiento de su autoestima y su rol en la comunidad. 

1. Bienvenida y Círculo de Palabras.
   · Breve dinámica de presentación con preguntas como: ¿Qué palabra te representa? o ¿Qué sabes de tus raíces? y ¿Cómo sería tu yo del futuro? 
   · Introducción al concepto de identidad étnica y racial con ejemplos cercanos
2. Lecturas Inspiradoras y visionarias.
   · Lectura breve de un cuento, poema o fragmento que hable sobre identidad, raíces y  afrofuturismo. 
   · Conversación alrededor de esto. 
   · Coloquio guiado: ¿Qué sentí al escuchar esta historia? ¿Me vi reflejado?
3. Escritura Creativa: “Yo soy, yo seré”.
   · Actividad de escritura libre o guiada donde cada participante completa frases como:  Yo soy …  Mi piel es como …   En mi casa se habla …  Mi abuela me enseñó …  Mi comunidad tiene …  En el 3025 vivimos en …  Mi poder ancestral es…  Inventé una máquina que…
4. Ilustración: “Yo en 3025” .
   · Cada niño o joven crea un autorretrato futurista que incluya elementos de su cultura: colores, símbolos, paisajes, peinados, vestimenta, etc.
5. Portal interdimensional y Cierre.
   · Exposición de las obras y textos en una “galería” donde cada participante tenga la oportunidad de presentar brevemente su obra.
   · Cierre, construir reflexión colectiva: El afrofuturismo nace desde la experiencia afrodescendiente, pero puede abrirse a mestizos, indígenas, blancos y migrantes que deseen imaginar futuros donde sus saberes y culturas son centrales. ¿Qué aprendí de mí? ¿Qué puedo aportar a mi comunidad desde lo que soy?